皮纹学的研究可追溯到约两百年前，而这项研究也通过人类学、遗传学、医学和统计学的证实解读 人类的天赋（天生特性）。

皮纹学在1823年正式开始研究，这也是科学家发现指纹和多元智能之间所存在的关联之时。经 过医学研究证实，指纹的形成是在胚胎期的第13周即开始发育，至胚胎期第19周即形成。

大脑的发展和手指的皮纹是同步成长的（胚胎期）。因此这也证明了大脑和指纹之间的发展有着直 接的关联。

一些国家，如美国、中国和台湾已把皮纹学融入教育、人力调配及人才招聘；这也包括搜索运动员 和演艺人员。

Brain-Child Learning 有着最新版本的皮纹技术而其精确度高达95 %。

皮纹学的好处

Brain-Child Learning 的3个步骤能让我们，尤其是16岁之前的孩子，轻易的发掘自己的内在潜能和
才华。

皮纹学的其他特点

它如何帮助企业?

• 唯材适用
• 职务适任
• 提升人际沟通与互动
• 人才资源整合
  

普通的心理測試可以被操縱，相反皮纹测试反映先天潜能，这是人力资源部正寻找的。

• 减少员工变动
• 寻找员工资源
• 俜请效果提高
• 协助人员部确认人才资源和促进沟通
• 减少人员部俜请费用和时间

教育机构的好处

它如何帮助导师? 了解每个孩子的个性 促进与家长的交谈 因材施教

它如何帮助学校?

• 建立学生的多元智能数据库
• 提升教育质量
• 依据学生的学习能力编排课室
• 为自己建立良好的口碑

1. 很好的附加值工具
2. 必定提高新生入学率
3. 教育机构的蓝海策略
4. 提高该教育机构的形象以及知名度
5. 以具有创造性的方式去发掘准学生的天赋以及给于有效的建议

顾客会得到一份完整的皮纹密码检测报告，而该报告也会由有资格的皮纹顾问做分析和讲解。

附录（一）
指纹分类